对新植株进行形态学生理学和遗传学等方面的鉴定和筛选，以选出具有优良性状的新品种植物组织培养的意义 1快速繁殖优良品种通过植物组织培养技术，可以将优良品种的植物组织或细胞在实验室中进行离体培养，快速繁殖出大量。

各种母液配完后，分别用玻璃瓶贮存，并且贴上标签，注明母液号配制倍数日期等，保存在冰箱的冷藏室中MS培养基中还需要加入2，4二氯苯氧乙酸2，4D萘乙酸NAA6苄基嘌呤6BA等植物生长调节物质，并且分别。

植物组织培养的有关操作技术性较强，其实验室的组建规模应取决于研究性质和经费，设计上应以创造无菌环境便于操作高效利用为总体目标，并根据研究方向或内容配备必要的实验设备通常，一个标准的组培实验室应具备进行以下。

植物组培室与常规实验室设计不同之处如下1常规实验室是开发性的，一个屋子装几个仪器，屋子里面是试验台2植物培养实验室其实也是组培操作室3一个有缓冲间组培间还有培养室组成。

植物组织培养可以分为四个阶段1建立无菌体系，即外植体及培养基的消毒接种，获得愈伤组织或器官2进行增殖，不断分化产生新的植株，或直接产生不定芽及胚状体，也可以根据需要反复进行继代培养，以达到大量繁殖的。

根据目前一般组培实验室和组培育苗工厂的生产设施及技术水平情况，提供以下主要技术参数，供组培育苗工厂设计生产规模和制定生产计划时参考1培养基的需要量国内的组培工厂，多半利用容量为mL的罐头瓶或塑料瓶耐。

设计实验室的布局根据实验室的用途和实验流程，设计实验室的布局例如，化学实验室可能需要设置通风橱洗涤台实验台等生物实验室可能需要设置灭菌室细胞培养室等选择合适的建筑材料选择合适的建筑材料来建造实验室。

在单倍体育种中，也可由花粉产生的愈伤组织或胚状体分化成单倍体植株甚至可由原生质体培养诱导植株或器官再生故愈伤组织的概念已不局限于植物体创伤部分的新生组织了在植物的组织培养中，从一块外植体形成典型的愈伤组织。

针对中学生物必修和选修模块需求将植物组织培养实验室设计成五个区室，准备室缓冲室无菌接种室培养室和炼苗室植物组织。

体解决方案之中学生物实验室建设方案之植物组织培养实验室一实验室简介植物组织培养，是指在无菌条件下，利用人工培养基对植。

浙智造·植物组培实验室采用分区化的布局设计准备室缓冲间无菌接种室培养室炼苗室，五大分区互为关联共同承载组培。

植物组织培养实验室一方面供教师拓展研究，另一方面向有此爱好的学生开放，体验基础大学实验过程建立科研与教学一体的实验基。